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塾長 高橋
志望校に受かる勉強の仕方について
ご説明します。

結論

(①勉強量+②質(やる気))×③勉強のやり方

です。
今までに300人以上の高校生を見てきましたが
↑の数式がまあまああてはまると思っています。
もちろん、学術的根拠や根拠性があるかと
問われれば薄いですし、
あくまで現場で見てきた1意見として
受け取っていただけますと幸いです!🙇‍♀️
(※あくまで関関同立レベルの話、東大とか京大は
数式変わります。)

実際、下の数値の詳細を見ながら
ご自身を考えた時に、34以上あれば、すばらしいです!

勉強量か、やる気か、やり方かいずれかの数値が
4以上あるので、あと何か一つ改善できれば
間違いなく、志望校に合格できると
思います。

一方で、30をきる、ないし、31~33くらいの人は、
要注意、黄信号です。
このままやっていると、もしかすると
合格や目標達成が危ない
かもしれません。
早急に①~③の項目を見直しましょう!
(特に、③を見直してほしいです!)

実際によくあるパターンをご説明します。

よくある学生の勘違いパターン

パターン① 勉強量だけを頑張ってる!

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学生1
学生:今日もめっちゃ勉強したな!学校の課題に、
明日の小テスト対策もばっちりや!
スクランブルも覚えたし、最近めっちゃ俺やってるよな!

パターン② やる気はある。

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学生2
学生:関関同立にいきたいなと思っています!
オープンキャンパスに参加して、雰囲気や生徒さんが
親切だったので!

パターン③ やり方にこだわりをもっている。

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学生3
学生:youtubeとか先輩が教えてくれた勉強方法
があって、まずはそれをこなしていこうかなと
思っています。

パターン①~③いずれも
要素は満たせていますが、残念ながら通用するかと
いわれると、あやしい部分や不安点が多く

実際、模試とかではあまり好ましい成績を残せて
いないんじゃないかなと考えています。

それぞれの不安点を炙り出していきます。

塾講師から見た不安点

①だと、果たしてその勉強量で志望校に届くのか?
また、教材レベルの選定は正しいか?
学校の勉強だけで、大学に受かるか?

スクランブルは本当に今必要か?

②だと、やる気はOK!問題は、それに行くために
今から、いつまでに、なにを、どこまで、やるか計画
立てれているか?
それの詳細を把握しているか

③だと、工夫して勉強するのはOK!ただし、
本当にそのやり方「だけ」でいいのか?
そのやり方はあなたの望む大学で通用する力なのか?

適切な単語量だったり、何をどこまでしたらいいかを
把握したのち、実際ちゃんと行動できているか?
how to で終わっていないか?

厳しいようですが、
上記の観点から、①②③の要素だけでは不十分で
あると考えられます。
しかし、こればっかりは受験未経験の学生さんですので
しょうがないことのほうが多いのかなと
思っています。
むしろどれか一つでも4・5の評価があれば
現段階においては十分
です。

とはいえ、受験まで約半年~7カ月。

絶対に合格したい!
受かりたい!
と考えてらっしゃる生徒様も多いことでしょう。

そのため、最初にご説明した、
(勉強量+質(やる気))×勉強のやり方
の考え方が必須となるわけです。

なぜ、やり方が大事なのか。

特に重要になるのが、
勉強のやり方だけが乗算(掛け算)ということです。
乗算にする以上、加算よりも価値が高いわけですし、
実際のところ、実はここの「勉強のやり方」こそが
塾が提供するもっとも大事なものであり、
塾のサービスの本質であると考えています。

勉強のやり方とは?

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学生 4
Q.勉強のやり方とは?
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塾長 高橋
A.具体的には、5W1Hで生徒が
やる勉強量をスケジューリングすることです。

5W(what,when,where,who,why)
1H(how)
のことです。

例えば、英単語の学習に関してあげると、

what=英語の単語を
when=今週中に
where=1~200番を
who=生徒が
why=関学に受かるように

how=来週単語テストを行うので、
毎日50個単語を覚えているか自習時間を
確保して、9割とれるように
本ではなく、単語カードを使って、勉強しよう!

このように決定していきます。
こうすることで、
量の決定、やり方の決定を行っています。
(もちろん、これをやる気をもって、行動しないと
成績は伸びないのですが・・・)

また、このやり方の指針は、各個人の志望校や
英検合格、指定校推薦など、
個人ごとの予定・部活に合わせて
作成しています。

一般的なチューター、学生アルバイトではなく
現場で指揮をとっている代表講師が
作成・指導
を行います。

< 実際の体験談 >

英検2級一発合格!(入塾3か月)県芦3年 男子 Nくん


実際、この2月に入塾してくれた高校3年生
県芦男の子ですが、何回受けても駄目だった
英検2級、入塾後3カ月で、一発合格!

理由は明白で、
以下の3点が大きく彼が変わった勉強のやり方です。

① 長文講義の受け方の改善

毎回の授業をメモをとりながら、理解しながら講義を受ける。
point メモを取る理由は、個人指導でテストがあるから!

② 長文講義→個人指導までの過ごし方の改善

長文で習ったことのテストがあるから、
ちゃんと先生の言われた通りに復習をする。
point 復習方法は塾で決められたやり方があるから、
その通りにやること!

③ 個人指導で、復習テストを受ける。

習ったことをそのままアウトプットするだけ!こうすることで
1回1回ちゃんと自分に身についているかがわかる。
point 次回の長文講義でも学習を活かせる!

まとめ

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塾長 高橋
こういった形で、授業を展開しています。
そのため、英語が苦手でも成績を伸ばすこと
ができます。

本質は、”やり方”にあると常々考えていて、
塾に通って得られることのできる一番大切な
ことだと思っております。

今まで塾に通ったことがない。方でも
ご安心ください。まず当塾は真似を
することから始めています。

また、勉強してるのに思った通りに
点数のつながらない理由はやり方に
問題がある可能性がとても高いです。

ぜひ一度ご相談いただけますと
幸いで御座います。

< お知らせ >

体験授業やってます!

体験授業、無料でやってるので
気になる方はぜひお問い合わせを!
95%の生徒さんが習ったことない!
へぇー!
となり、
その日のうちに英検二級の問題が読めた!
と喜んでいただけます!

体験授業はこちらから!

6月も生徒募集を行っております。

日程

日程表

6月の毎週日曜日
11:00~(予定)

※完全個別対応となります。
※要事前予約。
※下記からお問い合わせくださいませ。

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ここまでブログを読んでいただき
ありがとうございました。
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