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塾長 高橋
こんにちは!春名英語塾の高橋です。
高校入試の合否も落ち着きをみせ、
いよいよ来週からは新学年
がスタートですね!

今日はタイトルの通り、
英語が苦手だ…。
英語が嫌いだ…。
という人向けの記事になります。

なぜ英語が嫌いなのか。
苦手なのか、どうすればいいのかを
どう勉強すればいいのかの方法論まで
お話しできれば
と思いますので
もし悩んでいる!
困っている!という人がいれば
参考にしてみてください!

<まとめ>

point


中学英語は、コミュニケーションがメイン
→訳せればOK!丸暗記が大事!

高校英語は、文構造がメイン
→なぜその訳になるのか、
論理的思考力が大事!

さて、こんなお悩みありませんか?もしくは
ありませんでしたか?

中学までは英語好きやったけど、高校になった
とたん、苦手意識が出てきたり、
なんかわからんなってきた…。

実はその違和感、正解です!

なぜなら、中学英語と高校英語で必要なこと
求められる能力が違います。
なので、勉強方法が変わってるのです!

実は、中学の勉強方法のまま、高校英語に
取り組もうとすると、本当に成績が取れなくなってしまう
のです!

中学英語とは

まず、中学英語は、必要最低限の表現を覚えるために学習した
と認識してください。

また、中学校の英語は、
表現の丸暗記をしてしまえば定期テストや
入試である程度の点が取れます。

極端に言うと、文の構造や言語の仕組み
がわかっていなくても根性!暗記!で
なんとかなってしまいます。

たとえば、次の例文。

例文

It is important for him to study English

これは中学でどのように習うかというと、

It is … for (人) to ~.
「~することは(人)にとって…だ」
っていう訳になるから!これで覚えてね!

このように、日本語との対応関係を基本にして学習していきます。
今まで日本語で言っていたことは英語でどう言うのか、
という観点です。

「これさえ覚えておけば、似たような和訳にも対応できるからね!」

単語を換えるだけでOKということです。

では、高校英語では先程の英文に対してどのような
理解をしなければいけないのでしょうか?

<高校英語は英文構造の勉強>

高校英語を乗り越えるポイントは、文の構造を理解することです。

先程の英文ですと、

①この文はSVCの第2文型だ。
→S=it V=is C=important

②③不定詞が使われている。形式主語だから名詞的用法だ
→it is 形容詞 to do 

④ for A to doで意味上の主語という文法だから
→Aが~to doする~と訳す

⑤だから、
彼が英語を勉強することは大事だという訳になる。

こんな理解が高校英語では求められます。


いかがでしょうか。中学英語は丸暗記
だったところが、高校英語では、”なぜ”
その訳になるのかにとてもフォーカスがあてられる
んです。
(※英語表現という授業は実はこのためにあります。)

つまり、和訳はそれほど重要ではありません。
最初はとにかく文構造を捉えることが重要です。
このステップを飛ばしてしまうと、
授業が進めば進むほど高校英語がわからなくなってしまいます。
文構造を捉えることは、英文を理解していくうえでの
土台作り、いわば入試英語の土台になります。

じゃあなぜ、皆は英文構造を理解していないの?

しかしながら、
先程の例程度の文でしたら、
「わざわざそんな面倒なことをしなくても、
意味はわかるからいいじゃないか。」
と思う人がいるかもしれません。

むしろ逆で、簡単な文だからこそ意味があるのです。
なぜかというと、先程の例文、
第2文型であることをわかっていたでしょうか?
そもそも文型とは、文章の骨格、日本語で言うところの
主語述語に値します。

つまり、

悪循環の流れ

文型を見つけないまま、文章を読む

文章の強弱、筆者の主張がわからない。

話を頭の中で置き換えたり、作ったりする。

だから、英語長文の点数にむらがでる。
(読めるときは、読めるし、読めないときは読めない)
→実は、これは、たまたま自分が作った話が当たってただけなんです!

では、どのように勉強するのがいいのか、
日頃から、英文構造を意識しながら、文章を読む!
これが最も遠回りなようで、近道です。
ただ、遠回りがゆえに、もしくはこのような勉強法を習ってないがゆえに
「単語を覚える!」
「文法を覚える!」
「和訳を覚える!」
といった中学の勉強法のまま、取り組まれている生徒さんが
多く見られるように感じます。

まとめ

ちなみに春名英語塾の生徒さんの約70%が
この悩みの状態からの勉強のスタートでした!
ですが、1年未満~数カ月
で、

「なんか、英語読めるようになってきた!」
「わかってきたっす!」
「英語の内容に関係なく、話入ってくるようになってきました!」
「〇の数増えた!」
「2級とれた!」
などなどうれしいことを言ってくれます。
また、今記事を読んでいただいている人も
できるようになる授業展開を行っています。

実際の声1(県立芦屋高校 堀米くん /同志社大学合格)

同志社大学 商学部 合格者コメント(2022)

実際の声2(六甲アイランド高校 阿部さん /兵庫医科大学(看護)合格)

兵庫医科大学 看護 合格者 コメント

実際の声3(葺合高校 柴田さん /関西学院大学 教育 合格)

実際の声3(六甲アイランド高校 Yさん 英検2級合格)

2年生英検 2級合格記事

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