目次
はじめに
保護者をはじめとして、生徒の皆様は
学習方法で、悩んでいる方は
多いのではないとか
思っています。
特にこのコロナ禍になってからというもの
従来の塾に”通う”のではなく、
自宅で受けれる形のオンライン授業やオンライン塾
にシフトしていっているように感じます。
オンライン授業は素晴らしいもので、
使いこなすことができれば、非常に効率的で
有効なものだと思っています。
では、オンライン化が進んでいく中で
本日は”通う”塾についての私見
メリットを述べさせていただけたら
と思っています。
結論（これからの塾の在り方とは？）
これらかの塾や講師の役割は
生徒に対する勉強の
モチベーターや管理者であるということ。
近年、教師や塾、学校の役割が変わってきたと
感じています。
つまり、このコロナ禍を経て、
学校や先生という役割や定義が問い直される
機会になってきたのではないかと考えています。
（コロナ禍以前）今までは先生と言えば
「Teacher＝教える人」でした。
しかしながら、基礎知識を単純に教えるならば、
一方通行のオンライン授業や演習問題で
済みますし、むしろいちいち移動をしたり
する手間を考えると、オンラインの方がいい！という方も
増えてきていると感じます。
もちろん私自身もオンライン賛成派で、
実際の生徒の声でも
「訳の確認とかはかどります！」
など、生徒も積極的に利用してくれています。
（実際の当塾のyoutube)
今後は、どんどんEd-Tech
（教育（Education）× テクノロジー（Technology）
を組み合わせた造語）
による置き換えが起こるとも思っています。
では、従来型の塾が提供できる価値とは？
先生・講師が提供するものが
”教える”ことではなく
「Coach＝伴走する人」に
なっていくと考えています。
”教える”ことはテクノロジーの力を借りて、
その生徒の実力に合ったプログラムに変わっていくはずです。
これまでは30~40人に一律の授業を展開してきましたが、
これからは習熟レベルに応じて授業や演習を
細かく変えていくことができる。
「1対多」ではなく、より個人に特化した
「1対1」のパーソナライズドラーニング
が主流になると感じています。
しかしながら、
効率的な勉強方法があったり、教材があっても
実践し、定着させ続けること。これができないと
学習効果自体は少ないと言えるでしょう。
実際、オンライン学習は大人でも難しいはず。
子供の場合は、尚更、難易度が高い学習方法である
と考えています。
塾の講師の存在意義
そこで塾の講師の存在意義が発生します。
これからの学習塾が提供するものは
従来の指導力に加えて、
”学習の進捗管理”＋”モチベーションの維持”
にあると思います。
一人ではなかなか続きづらいオンライン学習や
塾の授業。そこに講師が関与し、
ひとりひとりの状況を把握、
適切な指導・アドバイスを行う。
塾は今後このような形をたどっていく必要が
あると考えています。
実際当塾では、
１.ひとりひとりの進捗管理や目標管理
２．ランキングの張り出し
を実施することで、生徒自身が勉強を
頑張ることができる環境を作っています。
また、近年の合格者の共通点は、
・学習に対するモチベーション（志望動機）が定まっていること
・課題をしっかりこなすこと。
この２つにあります。
ここの２点を講師が関与し、管理・促すことで、
高い合格実績を生み出しています。
合わせて読みたい！どんな塾？
合格実績
まとめ見解
塾に通うメリットは
従来の【教えてもらうこと】ではなく、
【学習の”管理”と”維持”。】
実行できない・しないと
意味がないと考えています。
なかなか意思や強制力がないと
行わない学習。
そこを講師が担うことで、
学習効率の改善が可能だと
当塾は考えていますし、
開校以来、このスタイルで
行わせていただいています。
最後に～説明会案内日程
大学受験以外でも
・英語の成績をあげたい！
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2月説明会日程
・2月12日（土） 13:00～17:00
・2月19日（土） 13:00～17:00
・2月26日（土） 13:00～17:00
開催予定です。
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